2009年襄樊五中領導班子述職述廉報告
襄樊市第五中學 劉道德
市局領導、老師、同志們：
根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，今天學校召開全校教職工大會，主要對學校領導班子在2009年履行工作職責和落實黨風廉政建設情況進行民主測評，在此，我代表領導班子向大會進行述職述廉，請同志們予以評議。
一、領導班子履行工作職責情況
2009年，學校領導班子堅持以 “三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七屆三、四中全會和中紀委十七屆三次全會精神，緊緊圍繞學校辦學目標和教育教學中心工作，以轉變作風、提升質量為重點，以強化管理、改善民生為突破口，不斷增強全校的凝聚力、擴大學校的影響力、提升學校的核心競爭力，開創(chuàng)了襄樊五中教育教學工作新局面。
1、完善新校建設，順利實現(xiàn)行政、教學重心向新校區(qū)轉移。
2009年是學校新老校區(qū)過渡的第二年，也是學校重心轉移最關鍵的一年。隨著新校師生人數(shù)的增多和對新校區(qū)各項設施完善程度的要求提高，加快新校區(qū)硬件、軟件設施建設刻不容緩。今年上半年，學校黨委想方設法，多方籌資，不斷增加建設投入，加快推進教學設施、生活設施和辦公設施的完善。到8月底，新校新添的各項設施全部到位，確保了2009年高一新生順利開學，使高二、高一兩個年級師生的學習、工作、生活的基本需要得到滿足。
今年8月，學校開始實施行政、教學職能部門大搬家，經(jīng)過近幾個月的調整磨合，目前，各職能部門工作已基本上走上正軌，保證了新校整體工作正常運轉和辦學重心的順利轉移。在保證學校工作重心向新校區(qū)轉移的同時，老校區(qū)的管理、服務同樣得到強化，“高三年級綜合管理辦公室”和“高三年級綜合服務辦公室”，充分發(fā)揮各自的功能，即分工又合作，做到管理中有服務，服務中有管理，使高三年級師生教育、教學、生活、安全得到有效保障；高三年級的老師們也沒有因為只有一個年級在老校區(qū)而放松教學、放松管理，他們想方設法，積極營造復習備考氣氛，讓高三的學生留得安心、留得平穩(wěn)、留得充滿信心。
2、成功籌辦新校落成慶典。
新校落成標志著五中新校區(qū)全面投入使用，同時也預示著新五中新起點新騰飛。為了搞好這次慶典活動，學校專門成立了慶典工作專班，今年春節(jié)過后，專班正式啟動各項籌備工作。在工作專班的周密運作以及學校各部門通力配合之下，10月7日，新校落成慶典暨107周年校慶如期成功舉行。這次慶典活動，隆重而熱烈，儉樸而實惠，學校收到清華大學、北京大學、香港大學等全國近百所知名大學發(fā)來的賀電，武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、武漢理工大學等大學都派來校級領導參加慶典，既增長了五中人的豪情，又擴大了影響，收到了良好的效果，贏得了社會各界的廣泛贊譽。
3、確保新校區(qū)家屬區(qū)的建設順利進行
新校區(qū)家屬區(qū)的建設是五中新校區(qū)建設中不可分割的一部分，是涉及到每個教職工切身利益的民心工程，是確保新五中質量不降，社會信譽不減的強校工程，因為全社會都關注到五中教職工只有“安居”了，才相信老師們“樂業(yè)”。今年初，校工會和總務處按照學校黨委的要求，拿出兩個方案，一個是《襄樊五中教職工購房方案》；一個是《襄樊五中教職工購房補貼方案》，交職代會討論、通過、實施。為了使這兩個方案具有法律功效，我們多方尋求政策依據(jù)，積極向政府報告尋求政策支持，最后經(jīng)全校職代會認真討論、修改，最終獲得通過。兩個方案獲得通過后，學校按照方案要求積極開展工作，堅持保質量、保工期的原則，使工程招標以及工程進展都順利進行。特別值得一提的是，學校黨委兩個月的選房預期，由于總務處同志們的扎實工作和全校教職工的大力支持，結果兩個星期內(nèi)就完成了選房任務。因為教職工們的貸款到位有個時間過程，在建房過程中，資金鏈發(fā)生斷裂，我們不等不靠，兩次去武漢與開發(fā)商協(xié)商，爭取他們的支持，做到在我們的資金暫時不到能位的情況下，確保工程不停，質量不降。從目前進展情況看，明年五月初竣工交鑰匙的計劃一定能按期實現(xiàn)。明年9月份新學期開學，大家住上新房的目標一定能達到。
4、老校區(qū)定位發(fā)展已辦完各項手續(xù)
根據(jù)市政府常務會議紀要即[2008]05號文件精神，按照“利用襄樊五中老校區(qū)教育資源，引入民辦辦學機制”的要求，2008年4月，市教育局對襄樊五中老校區(qū)引入民辦機制辦學提出了框架式的指導意見，下發(fā)了文件----《關于襄樊五中實驗中學籌備方案的參考意見》，該文件對學校的辦學類別、層次及規(guī)模、辦學機制及管理體制、師資配備、招生管理及教學組織、學校管理機構設置及人員管理、財務管理、經(jīng)費核算以及收益分配等提出了原則意見。《根據(jù)中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例的規(guī)定》，2009年4月，襄樊五中實驗中學（籌備）董事會成立，正是開展襄樊五中實驗中學的申報籌備工作。2009年5月18日，市教育局下發(fā)了《襄樊市教育局關于成立襄樊五中實驗中學的批復》，頒發(fā)了《民辦教育辦學許可證》，2009年8月5日，襄樊市質量技術監(jiān)督局下發(fā)了《襄樊五中實驗中學組織機構代碼》，2009年12月8日和12月12日黃德華副市長和李新華市長分別正是簽發(fā)了《襄樊五中實驗中學籌備情況及辦學構想的報告》，至此，襄樊五中老校區(qū)定位發(fā)展依法完成了全部辦學審批手續(xù)。這些手續(xù)的辦完，標志著五中老校區(qū)在迎來她108歲的時候，以一種新的機制，一個新的名稱，走向她新的年輕的輝煌。
5、加強作風建設，嚴格管理出效能。
2009年是作風建設年。為了加強作風建設，學校黨委根據(jù)市教育局黨委指示精神，在今年年初中層干部會上，首先對全體干部提出了“一走出、三走進、五圍繞”九條轉變作風要求，“一走出”即要求干部克服官僚作風，杜絕坐在辦公室發(fā)號施令，必須走出辦公室到工作現(xiàn)場辦公；“三走進”即要求所有干部必須走進教師、走進學生、走進各自分管工作崗位，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；“五圍繞”即后勤圍繞前勤轉，科室圍繞年級轉，領導圍繞教師轉，教師圍繞學生轉，全校圍繞教學轉。同時進一步強化管理，主抓了兩件師德行為落實檢查，一是嚴禁干部在辦公室上網(wǎng)玩游戲，在工作時間打牌賭博；二是堅決杜絕每周六以外時間參加家長宴請。
在黨委提出的九條作風建設要求指導下，學校各職能部門干部以身作則，率先垂范，不斷改進工作方法，增強服務意識，廣大教職工不斷增強責任意識，提升業(yè)務能力，轉變教育觀念，工作精益求精，有效地推動了學校各項工作向前發(fā)展。
第一、學生工作、安全工作出現(xiàn)新局面
學生工作是學校管理工作的首要工作，是體現(xiàn)學校用什么方法培養(yǎng)什么人的辦學思想的大事；學校安全，是學校重中之重的工作，安全不保，談何教育。一年來，學校學生工作、安全工作出現(xiàn)新局面。
（一）廣泛開展愛國主義、理想信念、身心健康、行為規(guī)范教育，德育工作貼近學生。
——以慶祝中華人民共和國成立60周年和107年校慶為契機，以愛國愛校為主線，開展豐富多彩的活動。
組織高一年級開展“祖國您好---紅歌合唱比賽”，舉行全校師生書法、繪畫、攝影作品展覽活動。學生積極參加襄樊市“祖國在我心中”征文和演講比賽、襄樊市“國情知識競賽”、襄樊市首屆“諸葛亮杯征文大賽”，楊立旗等同學參加“祖國在我心中”征文比賽獲省獲一等獎、演講比賽獲市一等獎。學生韓辰音獲“首屆全國珍珠生征文比賽”一等獎。
——全方位、多層次、立體化加大對學生的行為規(guī)范教育的力度。
針對新校區(qū)住校生多的現(xiàn)狀，通過班主任日常跟蹤、年級組分段值班抽查、管理員樓層巡查、寢室長監(jiān)督等全方位、多角度的管理，通過班主任宣講、骨干學生培訓、文明標兵示范、電視、廣播媒體宣傳等多種途徑，樹文明新風，強化養(yǎng)成教育，規(guī)范學生行為，確保了正常的教育教學秩序；學工處、保衛(wèi)科、總務處聯(lián)手，以舉辦電視講座、完善設施、張貼通告、溫馨提示等多種形式，加強對學生的人身和財產(chǎn)安全的教育，確保一年來學校無重大安全事故、無違紀違法事件的發(fā)生。
——繼承和創(chuàng)新并舉，校園文化建設在新校區(qū)顯生機
加強班級、寢室文化建設。制定班訓，制定班級制度和公約，辦“一報兩欄”，對照“襄樊五中寢室內(nèi)務擺放要求”細化寢室內(nèi)部管理，把強制變成自覺的行動；組織原高一年級學生共同為本寢室命名，確定寢室格言，因室制宜地開展美化裝點活動，堅持一學期兩次文明班級和文明寢室評比表彰，2000余名學生在校慶期間受到學校表彰，劉浩宇同學被團省委、省教育廳授予“湖北省文華科技品學獎標兵”榮譽稱號，頒發(fā)獎金2000元，巴泓力同學獲省優(yōu)秀團員稱號，陳濟美等8名同學獲市級優(yōu)秀學生。
（二）落實《中小學班主任工作規(guī)定》，強化管理，加強了班主任隊伍建設。
結合教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和《中小學班主任工作規(guī)定》，進一步落實班主任工作職責，增強了責任感和服務意識。加強班主任的理論學習和工作經(jīng)驗交流，選派2人到香港中文大學參加中華美德教育行動師資培訓、選派4人到山東泗水尼山書院參加國學師資培訓，組織60名班主任參加市教育局組織的班主任工作專家報告會；學校開展班主任“主題班會實錄”征文，27人獲一等獎，17人獲二等獎，15人獲三等獎；44人被評為模范班主任。段仁保同志被評教育部授予“全國優(yōu)秀班主任”光榮稱號，陳智勇同志被湖北省慈善總會授予“湖北省慈善陽光班十佳班主任”光榮稱號。
（三）防控并舉，加強衛(wèi)生工作，提高學生健康水平。
學校認真落實各項衛(wèi)生管理制度，抓好個人衛(wèi)生、集體衛(wèi)生、校園衛(wèi)生，圓滿完成了全體學生一年一度的健康體檢，做好各種常見病、流行病、傳染病的預防，特別是甲型H1N1流感的預防，堅持做好學生因病缺課日報、月報制度和每天體溫自查工作，學校加大了防控器材、藥品的投入，確保我校沒有出現(xiàn)大面積、長時間衛(wèi)生突發(fā)事件，全校近4000名師生自覺接受了甲流疫苗接種，確保學校正常教育教學秩序。
（四）強化措施，綜合治理，“平安校園”創(chuàng)建取得新成績。
針對新老校區(qū)使用后面臨兩個校區(qū)安全工作的新形勢，學校進一步強化了校園安全保衛(wèi)和綜合治理措施，“平安校園”建設取得新成績。切實加強學校安全保衛(wèi)力量，在確保老校區(qū)安全保衛(wèi)的同時，通過招聘保安公司的形式加強了新校區(qū)保衛(wèi)力量，進一步規(guī)范了新校區(qū)的安全保衛(wèi)工作；學校治安責任人與各處室、年級組簽訂社會治安綜合治理責任書，消防工作責任書，強化了安全、消防責任意識；加大了校園安全的技防投入，建設了校園監(jiān)控系統(tǒng)；繼續(xù)實行校園封閉管理，加強了對外來人員、車輛的詢查和校園安全巡邏；及時溝通與公安、交警、消防機關的聯(lián)系和情報信息工作，及時消除了不安定因素。一年來，學校繼續(xù)實現(xiàn)刑事和治安零案件。連續(xù)第三次獲市級平安單位，每個教職工受到增加一月平安獎的獎勵，2009年3月，我校被省綜治委、省公安廳、省教育廳聯(lián)合授予“省級平安校園”稱號。
第二、教學質量再上新臺階。在學校黨委質量立校辦學思想指導下，一年來，教務處、科研處、年級組緊緊圍繞“五級目標”和“三重”要求，不斷完善教學評價機制，強化教學常規(guī)管理，狠抓平行班上一類重點線人數(shù)，教育教學質量取得可喜成績。2009年，學校高考上清華北大人數(shù)和過600分人數(shù)均居全市第一，上省一類重點線人數(shù)達741人，創(chuàng)歷史新高，在全市遙遙領先，在全省名列前茅。此外，有9名學生獲得理化生奧林匹克競賽國家一等獎，有18名學生獲得創(chuàng)新大賽省級獎勵，有31名學生獲得國家發(fā)明專利，有360人次在理、化、生、信息技術等奧林匹克競賽中獲國家級、省級獎勵；有400多人次在全國作文、勞動技術、體育、藝術等省級以上競賽中獲獎。今年在全市中學教學質量綜合評估中，我校榮獲一等獎第一名。
第三、教科研水平穩(wěn)步提升。學校堅持科研強校策略，鼓勵教師積極開展教學研究活動和課題研究活動。一年來，有60余篇科研論文在省級以上刊物發(fā)表，有40余篇論文獲得市級以上獎勵。
第四、“名師工程”成效顯著。隨著新校落成和招生規(guī)模擴大，加強教師隊伍建設已成學校發(fā)展的重中之重。一年來，學校以“名師工程”建設為導向，通過引進優(yōu)秀大學生、加大教師培訓力度和實施“老帶新、新促老”等措施，不斷壯大師資隊伍，提升教師業(yè)務能力，促進教師隊伍專業(yè)化成長。2009年，學校教職工中涌現(xiàn)出了一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，如郭璟、趙娥紅、江河、王云龍等老師獲全省優(yōu)質課一等獎，劉俊、王漢姣等教師獲全市優(yōu)質課一等獎，李錫林老師參與全國的“有效教學策略研究”課題組的課堂實錄獲總課題一等獎，還有30余人次榮獲市級以上各類表彰，其中，李澤貴同志榮獲全國五一勞動獎章，王啟波、鄭國龍等被評為全國后勤管理工作先進個人，王立合被批準為全省“科學發(fā)展、荊楚榜樣”先進個人，紀宏濤、楊立軍分別榮獲市級“模范教師”、“優(yōu)秀教育工作者”稱號，段仁保、陶坤元被評為市級“學生最滿意教師”。此外，學校還有6名優(yōu)秀教師被推薦為第八批省特級教師候選人?！懊麕煿こ獭钡姆€(wěn)步推進，為五中新的發(fā)展打下了堅實基礎。
第五、工會工作作出了新特色。做好學校工會工作是團結廣大教職工，搞好民主化管理，推動新校區(qū)健康穩(wěn)步向前發(fā)展有著重要作用，我們結合新校區(qū)特點，將工會工作作出了新特色。
1、動員全校教職工積極參加新校區(qū)建設，為新校區(qū)發(fā)展獻計獻策。今年三月份學校召開了第五屆第三次教職工代表大會，在會上動員全校教職工為新校區(qū)發(fā)展獻計獻策，討論并通過了《襄樊五中年度考核實施方案》、《襄樊五中新校區(qū)定向開發(fā)教職工住宅商品樓購房及管理方案》、《襄樊五中教職工購買新校區(qū)定向開發(fā)商品房優(yōu)惠方案》三個文件。學校充分發(fā)揚民主，廣泛聽取教職工意見，加強對教職工反映出的熱點、難點、疑點問題的調查研究。教代會代表積極參政議政。校工會還協(xié)助校紀委、校行政積極穩(wěn)妥地推行“校務公開”，不斷探索民主建設的新途徑。在堅持民主治校，努力維護廣大教職工的利益方面做了大量的工作。校工會獲得了市總工會的“民主管理四星級先進單位”表彰。
2、為學校師德建設架橋梁。一如既往的開展“三育人”活動和四月份的師德教育月活動。組織教職工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學習和活動，在全體教職工中倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，引導教職工敬業(yè)愛崗，熱愛學校，發(fā)揚五中人精神，樹立良好五中人形象。
3、積極創(chuàng)辦好“教職工之家”。在新校區(qū)，目前教職工精神生活比較貧乏，學校盡最大努力，量力而行地辦起了“教職工之家”，為豐富教職工的精神生活搭起了一個平臺。另外，在教職工中開展了豐富多彩的文體活動。組織了校內(nèi)教職工排球賽；組隊參加了“市直學校教職工排球賽”；與外校、外單位友誼比賽十余次（籃球、排球、足球、乒乓球等）。學校教職工積極參加工會活動，教師隊伍穩(wěn)定。校工會獲得市“模范職工之家”表彰。
4、協(xié)助學校搞好“文明家庭”、“文明科室”的建設。本年度，通過各工會小組的評議與推薦，校工會表彰了李治和等十二戶“特色文明家庭”、李東林等249戶“文明家庭”、政教處等27個“文明科室”，張道華等304名同志為“校工會活動積極分子”，林天亮同志被表彰為“市教育系統(tǒng)優(yōu)秀工會工作者”
5、協(xié)助婦委會進一步加強女職工工作及計劃生育工作?！叭恕眿D女節(jié)期間，組織部分女教師召開了座談會。舉行了慶“三八”女教師趣味體育比賽、春游等活動。校工會關心和維護女教職工的合法權益，充分發(fā)揮女教職工在學校工作中的積極性、創(chuàng)造性。胡蓉蘭老師被表彰為“省教育系統(tǒng)先進女職工”，張瓊老師被表彰為“市教育系統(tǒng)優(yōu)秀女職工工作者”。
二、領導班子落實黨風廉政建設情況
1、加強組織領導，明確責任分工
2009年，學校黨委高度重視黨風廉政建設工作，經(jīng)常把廉政建設與學校實際緊密結合，納入議事日程，定期研究落實。今年三月，學校按照市教育局部署和“誰主管、誰負責” “一崗雙責”要求，制定了學校黨風廉政建設工作計劃和班子成員及處室落實黨風廉政建設工作職責，成立了黨風廉政建設工作領導小組。在三月底，學校黨政一把手分別與班子成員、班子成員又分別與分管部門負責人簽定了目標責任書，使學校黨風廉政建設工作做到有領導、有分工、有落實。
2、加強宣傳教育，筑牢思想道德防線。
一年來，學校紀委認真貫徹落實局紀委反腐倡廉文件精神，通過多種形式，積極開展廉政文化進校園活動。一是借助廣播、櫥窗和網(wǎng)絡等媒體，廣泛宣傳反腐倡廉精神和要求，在校園不斷營造廉潔從教氛圍；二是認真扎實地開展以“廉潔從教，服務學生”為主題的第十個宣教月活動；三是利用暑假業(yè)務集訓組織廣大黨員干部觀看《警醒》等影視片，對黨員干部進行警示教育；四是在今年下半年，有計劃地開展了黨員學習實踐科學發(fā)展觀活動，并組織全體黨員到保康堯治河村進行了學習考察。通過系列活動的開展，進一步加深了廣大黨員和教職工對反腐倡廉有關要求的了解和認識，增強了廣大教職工修煉職業(yè)道德和廉潔從教的自覺意識。
3、加強民主監(jiān)督，有效推進源頭治腐工作。
2009年，學校黨委充分發(fā)揮紀委、工會、財務審計等部門的職能作用，積極開展民主監(jiān)督，扎實推進廉政建設。
第一、切實落實公開招標和審計制度。
隨著學校規(guī)模的擴大，在堅持物盡其用、厲行節(jié)約的原則下，學校所有新增建設項目和必要的物品采購切實實行公開招標和政府采購。一年來，通過公開招標的有：11#、12#外教公寓建設工程、體育館燈光、音響、實木籃球場地板工程、通過政府采購的有：學生課桌、學生作業(yè)本、筆記本電腦、校服定制、通過部門采購的有：教師辦公室桌椅、檔案密集架、校園部分綠化植樹、外教公寓電纜、物業(yè)保潔服務等，切實落實陽光采購，避免暗箱操作。與此同時，市審計局作為重點工程予以審計，屬學校投資的項目由學校聘請具有相關資質的中介公司進行審計，且嚴格按審計報告支付資金。
第二、大力開展校務公開。學校制定有2009年校務公開工作計劃，根據(jù)計劃安排，學校各部門均按時按要求、多種形式地開展校務公開工作。一年來，學校一系列重大事項，如招生、招聘、工程招標、大宗物品采購、收費等均通過公示欄和校園網(wǎng)及時進行公開，有的通過全校大會進行通報，如：老師校服訂制；有的通過中層以上干部、職代會部分代表、民主監(jiān)督小組集體征求意見并投票決定，如新校區(qū)校史陳列館方案；有的還提交教代會進行討論，比如今年的住宅樓購買方案、補貼方案都是通過教代會在廣泛征求大家意見的基礎上決策的，同時還成立了由高云等12名教職工組成的家屬樓建設民主監(jiān)督小組（財務組、質量組、公關組、分房組），有效地維護了廣大師生的知情權、參與權和監(jiān)督權。
第三、認真抓好專項清理。今年5月，學校按照市教育局紀委要求認真開展了“三亂”和“小金庫”的清理工作。通過清理，杜絕了亂收費、亂辦班、亂發(fā)資料和小金庫現(xiàn)象。目前，學校嚴格實施收支兩條線管理，進一步規(guī)范了客餐招待和物品使用管理，減少了浪費，保證了學校經(jīng)費合理使用。
第四、積極開展民主評議。今年9月以來，學校黨委深入開展了黨員學習實踐科學發(fā)展觀活動。以此為契機，學校黨委廣泛征求師生和家長對學校發(fā)展的合理化意見和建議。同時，借人大評教育和企業(yè)評機關的東風，主動登門拜訪征求意見。經(jīng)過收集整理，共歸納意見和建議60多條。對于群眾提出的意見，學校黨委都十分重視，有的已于前期得到了及時整改解決。暫時不能解決的，黨委于12月11日下午專門召開中層以上干部會進行了專題討論，提出了解決方案，準備在下一步予以逐步解決。
三、領導班子建設情況
1、就班子整體而言，學校黨委始終堅守“抓好班子、帶好隊伍”這個信條，不斷強化班子自身建設，努力打造一支學習主動、工作勤奮、作風過硬、協(xié)作共勉、潔身自好、業(yè)績突出的干部隊伍。一年來，學校領導班子主動做到“四個堅持”，即堅持抓好中心組理論學習，積極開展調研工作，不斷提高班子成員理論水平和工作指導能力；堅持嚴格執(zhí)行民主集中制原則，大事多商量、小事多通氣、事后多補臺，不搞個人專行和隨意拍板；堅持開好民主生活會，積極開展批評和自我批評，不斷總結經(jīng)驗、查找不足，努力減少工作失職和決策失誤；堅持做到勤勉自律，特別是在大資金使用和大項目實施中，始終保持清醒頭腦，保持共產(chǎn)黨人高風亮節(jié)的本色。2009年，學校領導班子精誠團結、共謀發(fā)展，不計個人得失，不圖名利回報，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實地履行工作職責，取得了有目共睹的成績，為五中的大發(fā)展作出了應有的貢獻。
2、就班子成員而言，一年來，學校黨委每個成員始終堅持以身作則，警鐘長鳴，自覺遵守中紀委提出的“四大紀律八項要求”和市教育局黨委提出的“十不”、“十不準”，管好自己的事、管好身邊的人。在日常工作中，自覺對身邊的工作人員及其子女、配偶、親屬嚴格要求，在本職崗位上，努力做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。在學校管理工作中，班子成員無論分管什么工作，都能自覺地深入一線了解情況，解決問題，與師生同甘共苦，做到分工合作、群策群力。
就我自己而言，身為學校黨政“一把手”，我始終把自己置身于黨委一班人和全校教職工的監(jiān)督之下，在工作崗位上始終保持“兩手抓兩手都硬”的作風，堅持定期召開黨委會，向黨委匯報工作，堅持不定期向局黨委、局紀委報告工作，堅持理論學習和法規(guī)學習，不參與也不插手學校任何項目招標，學校推優(yōu)表模、招聘教師時，自己只是參與考核，不作任何終結性裁判，完全把考評權力交給學校組織的專家組，不打牌、不賭博、不隨意參加宴請，主動筑牢防腐拒腐的思想防線。
就班子其他成員來說，李東林同志在分管后勤工作崗位上，抓管理，抓服務，嚴格按章辦事，做到掌權為民，廉潔從政。馬德軍同志分管學校黨務紀檢、文明創(chuàng)建、民事調解等工作，一年來堅持做到份內(nèi)工作重實效，交叉工作重協(xié)調，參加學校多項工程招標，拒絕請吃，拒絕受禮，用一身正氣維護黨委的形象；劉世國同志分管學校德育、保衛(wèi)和衛(wèi)生工作，蹲點高一年級，注重班主任隊伍建設和學生良好品行培養(yǎng)，工作有新意有特色，辦事正派公道，不求個人名利，堅持德育為首，堅持學生利益第一。汪文超同志分管學校教學、教務處工作，蹲點高三，他善于學習，敢于創(chuàng)新，以身示范，工作重實效，為人正直，時刻做到自重、自省、自警、自勵。王靜同志分管學校校辦和科研處工作，并蹲點高二年級，她講正氣、講團結、講奉獻，顧全大局、恪盡職守、善于協(xié)調、嚴于律已。徐五一同志分管學校工會、婦委會老齡委工作，他圍繞中心抓民心，工作兢兢業(yè)業(yè)，熱情服務，廉潔自律，善于發(fā)揮工會組織的“橋梁紐帶”作用，當好黨委參謀，推動學校民主化管理。
四、主要問題和今后打算。
在這次學習和實踐科學發(fā)展觀活動中，通過座談和信函征求到的63條意見和建議歸納概括起來，學校工作主要存在四大方面的問題：一是干部作風問題有不扎實之處，二是師德師風建設還有死角，三是教師隊伍建設還不能持之以恒，四是學校制度建設、文化建設、精神生活建設還有缺位和執(zhí)行力不強。除此之外，我個人認為還有一些不能忽視的問題,如招生規(guī)模擴張?zhí)欤o教學帶來很大困難；教師數(shù)量緊張，有些教師負擔過重；新校區(qū)生活服務設施還不夠完善，以及隨著新課程改革的不斷推進，學校還未制定出一套“中觀”改革方案等。針對這些問題，學校黨委已兩次學習，研究整改，我們將會把整改過程予以公示，接受大家監(jiān)督，切切實實把五中辦大辦好辦強。
同志們，老師們，目前學校仍處在兩校區(qū)過渡期內(nèi)，機遇和挑戰(zhàn)并存，困難與成功同在。學校進入新的發(fā)展空間，條件艱苦，任務艱巨。在挑戰(zhàn)與困難面前，我們一起牢記領袖曾經(jīng)告誡我們的一句話：“我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。”我堅信有市委市政府、市教育局的正確領導和大力支持，有我們?nèi)＝搪毠F結、拼搏與智慧，我們一定能戰(zhàn)勝困難，迎來五中新校區(qū)光輝燦爛的前景！
