襄陽五中開展“不忘初心、牢記使命”
主題教育實施方案
根據(jù)中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》，為深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神和中央部署要求，落實湖北省委、襄陽市委相關(guān)工作要求，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，結(jié)合我校實際情況，提出以下實施方案。
一、總體要求
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為根本任務(wù)，全面把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實的總要求，堅持抓思想認(rèn)識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位，充分借鑒運(yùn)用第一批主題教育成功經(jīng)驗，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，努力實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)。
學(xué)校開展主題教育，要“不忘教育初心，牢記育人使命”，結(jié)合學(xué)校實際情況，緊緊圍繞為黨育人、為國育才，突出黨的政治建設(shè)，落實立德樹人的根本任務(wù)。引導(dǎo)全校黨員、干部不忘初心，保持奮斗精神，敢于擔(dān)當(dāng)。增強(qiáng)教師的使命感、責(zé)任感，提高教育教學(xué)質(zhì)量的熱情，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，創(chuàng)建文明和諧校園，辦人民滿意的學(xué)校。使我校在“文明、振奮、求實、創(chuàng)新”價值觀的引領(lǐng)下，實現(xiàn)“創(chuàng)建全國基礎(chǔ)教育一流名校”的美好愿景，完成“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育使命。
根據(jù)中央、省委和市委統(tǒng)一安排，襄陽五中主題教育從2019年9月開始，11月底基本結(jié)束。并在市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，于2019年9月16日下午15：00—16：00召開“不忘初心、牢記使命”主題教育全體動員部署會。
三、主要任務(wù)
《指導(dǎo)意見》指出，本次主題教育既要突出抓好縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育，又要做實基層黨支部學(xué)習(xí)教育和檢視整改。緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，緊扣習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述，開展學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實。要統(tǒng)籌推進(jìn)四項重點措施，把學(xué)和做結(jié)合起來，把查和改貫通起來，推動學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實有機(jī)融合、貫穿始終。
（一）不忘初心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育
1、原原本本的學(xué)習(xí)。全體黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察湖北重要講話精神和“四個著力”“四個切實”重要要求，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、學(xué)校思想政治理論課教師座談會的重要講話精神和有關(guān)教育工作的重要指示批示精神，領(lǐng)悟初心使命，增強(qiáng)黨的意識，堅定理想信念。
2、集中研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須圍繞黨的政治建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、理想信念、宗旨性質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、黨性修養(yǎng)、廉潔自律，這八個主題采取黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、舉辦讀書班等形式，開展自學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)，并集中交流研討。集中交流研討既可連續(xù)安排，也可以按專題分段安排，八個專題必須全部研討完，總的時間為5—7天。集中研討會上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要報告?zhèn)€人通讀中央規(guī)定篇目的進(jìn)展情況，交流研討要把思想、工作和職責(zé)擺進(jìn)去。黨委主要負(fù)責(zé)同志要帶頭發(fā)言，班子成員人人發(fā)言，互相啟發(fā)、共同提高。
3、支部書記培訓(xùn)。學(xué)校黨委將嚴(yán)格落實市委工作安排，分別對所屬支部書記開展一次輪訓(xùn)，重點組織學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要講話和批示批示精神、黨中央關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的部署要求。
4、支部學(xué)習(xí)教育。學(xué)校各支部落實學(xué)校黨委的安排，采取黨員大會、支委會、黨小組會以及支部主題黨日活動等形式，組織支部黨員通報學(xué)習(xí)進(jìn)展，交流學(xué)習(xí)心得體會，相互啟發(fā)提高，著力抓好黨員的學(xué)習(xí)教育活動，讓他們在學(xué)習(xí)中不掉隊，讓他們充分發(fā)揮模范帶頭作用，在教師隊伍中樹立好的榜樣。
5、豐富學(xué)習(xí)形式。充分利用學(xué)校先進(jìn)模范，開展先進(jìn)典型教育，學(xué)習(xí)身邊榜樣，邀請他們講黨課，講自身先進(jìn)故事，激勵全體黨員；深入開展“學(xué)習(xí)英雄張富清、堅守初心擔(dān)使命“活動。利用好學(xué)校圖書館資源，號召全體黨員學(xué)習(xí)黨史、中國近現(xiàn)代史，學(xué)習(xí)《襄陽紅色記憶》，組織參觀襄陽市“不忘初心、牢記使命”主題教育檔案文獻(xiàn)展。通過通報剖析違紀(jì)違法典型案例，組織黨員觀看各類警示教育片，開展警示教育。
（二）深入群眾，調(diào)查研究
1、深入調(diào)查。學(xué)校班子成員圍繞貫徹落實習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、學(xué)校思想政治理論課教師座談會的重要講話精神和有關(guān)教育工作的重要指示批示精神，構(gòu)建完善“大思政”格局，推動全員全過程全方位育人、加強(qiáng)思想政治工作，立足職能職責(zé)和當(dāng)前的新課程改革，數(shù)字化校園建設(shè)，踐行“享受教育，成就人生”的理念，推動襄陽五中由優(yōu)秀走向卓越等，深入開展調(diào)研，廣泛聽取意見和建議，分類建立問題清單，奔著問題去，帶著答案回，解決打造“全國一流名校”過程中的實際問題。并結(jié)合本單位職能，領(lǐng)辦人民群眾向上級部門反映的1—2項亟需解決的突出問題開展調(diào)研，真正把情況摸清楚，把癥結(jié)分析透，提出有效解決問題、改進(jìn)工作的辦法措施。
2、交流討論。班子成員要認(rèn)真梳理調(diào)研情況，在班子會上交流調(diào)研成果。重點講問題是否解決、自身是否受到教育、群眾是否有獲得感。并發(fā)揮集體智慧，積極把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題的具體行動。
3、講專題黨課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己對初心與使命的感悟講好主題黨課。主要負(fù)責(zé)同志帶頭講，其他班子成員到分管領(lǐng)域或基層黨組織講，黨支部書記也要講一次專題黨課，或向所在支部報告一次個人學(xué)習(xí)體會。黨課要突出政治性、針對性，緊緊圍繞學(xué)深悟透、真信篤行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，講學(xué)習(xí)體會，講思想感悟，結(jié)合本單位黨員思想和本職工作實際，講差距不足，講改進(jìn)工作的思路措施。
（三）實事求是，檢視問題
1、對照檢視。在聽取意見的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要按照“四個對照、四個找一找”的要求，主要聚焦黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)存在的突出問題，聯(lián)系巡視巡察反饋問題，本校發(fā)生的重大事件、典型案例和信訪積案，在領(lǐng)導(dǎo)班子會議上，結(jié)合開展調(diào)查研究、整改落實情況，圍繞解決具體問題的案例談體會，談長期未解決的原因、談成功解決問題的辦法、談從中取得的收獲。要從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政方面，深刻檢視反思，列出問題清單，主要從主觀上、思想上進(jìn)行剖析，把問題找準(zhǔn)、把根源挖深，觸及靈魂，拷問初心，明確努力方向，從而轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)信心、提升能力、升華思想。
2、對照黨章常規(guī)找差距。全體黨員要對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章常規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進(jìn)典型、身邊榜樣，查找在增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”方面的差距，在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距；在思想覺悟、能力素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面的差距，對照《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》有關(guān)規(guī)定，看黨中央規(guī)定的自己是不是堅決執(zhí)行，黨中央禁止的自己是不是堅決不做，列出問題清單。班子成員在找差距的基礎(chǔ)上要安排專門時間，召開對照黨章常規(guī)找差距專題會議，實實在在地回答有沒有問題，有問題的逐條講清楚，沒有問題的也要報告。對查擺出的問題，要納入主題教育整改落實任務(wù)，有關(guān)情況要在民主生活會上作出說明。
（四）敢于擔(dān)當(dāng)，整改落實
1、開展專項整治。對照黨中央、省委、市委有關(guān)專項整治要求，制定專項整治方案，組建工作專班，實行項目化推進(jìn)，找準(zhǔn)問題整改的切入口，以小切口解決大問題，推動專項整治任務(wù)落地見效。學(xué)校要著力解決校長負(fù)責(zé)制、基層黨組織建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、意識形態(tài)工作、學(xué)校社團(tuán)工作中存在的突出問題；著力解決黨對學(xué)校思想政治工作和思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力弱化和思政課改革創(chuàng)新不足等問題，著力解決教師黨員隊伍建設(shè)薄弱、發(fā)揮先鋒模范作用不夠的問題。圍繞“迎大慶，保軍運(yùn)”等重點工作，聚焦推進(jìn)平安校園“七防工程”建設(shè)，開展安全隱患排查，做好風(fēng)險防控工作。
2、深入基層辦實事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分別聯(lián)系一個班級、一個寢室和一名困難學(xué)生，幫助解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理方面的具體問題。還要結(jié)合推進(jìn)“雙培養(yǎng)”工程，召集學(xué)校青年教師集體座談、聽取意見建議，促進(jìn)青年教師成長。學(xué)校全體黨員要通過支部主題黨日、“雙報到”，開展“堅守初心擔(dān)使命、我為群眾辦件事”活動，至少參加一次志愿服務(wù)，為師生至少辦一件實事好事。
3、主題教育總結(jié)。在主題教育結(jié)束前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會，運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研成果，針對檢視反思的問題，聯(lián)系整改落實情況，認(rèn)真開展批評與自我批評。各黨支部要召開一次專題組織生活會，開展民主評議黨員活動。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
全校“不忘初心、牢記使命”主題教育在襄陽市市委巡回指導(dǎo)組第十五組的督促指導(dǎo)下進(jìn)行，組長：襄陽市政府參事、市政府辦一級調(diào)研員孟正鋼；副組長：市發(fā)改委四級調(diào)研員孫世強(qiáng)；組員：市離休老干部管理服務(wù)中心四級調(diào)研員胡建峰，市檢察院一級警員秦珮翔，市農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理所安全科長薛崢，市委黨校教師張小倩。本次主題教育在學(xué)校黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展，成立相應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：徐曉旭、汪文超；副組長：王靜、王軍、賀欣榮、陶坤元；成員：紀(jì)宏濤、劉梅英、丁治東、萬蓓、張瓊、柏靜、王毅。學(xué)校黨委要切實擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，高度重視、精心組織，黨委書記、支部書記要帶頭學(xué)、帶頭改、帶頭抓，切實擔(dān)負(fù)第一責(zé)任人責(zé)任。并從實際出發(fā)，對各支部強(qiáng)化督促指導(dǎo)，改進(jìn)組織指導(dǎo)方式，保證學(xué)習(xí)教育全覆蓋，增強(qiáng)主題教育效果。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，充分運(yùn)用傳統(tǒng)媒體和新興媒體，廣泛宣傳中央精神和省市要求，及時反映主題教育實際成效。認(rèn)真落實“基層減負(fù)年”各項任務(wù)要求，力戒形式主義，以好的作風(fēng)開展主題教育，對消極應(yīng)付的要嚴(yán)肅批評，對工作推進(jìn)不力的要責(zé)令整改，對問題嚴(yán)重的要給予組織處理。
附件：1、襄陽五中“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)篇目
附件：2、襄陽五中“不忘初心、牢記使命”主題教育負(fù)面清單
附件：3、襄陽市第五中學(xué)“不忘初心，牢記使命”主題教育重點工作任務(wù)
中共襄陽市第五中學(xué)委員會
附件1：
襄陽五中“不忘初心、牢記使命”主題教育
學(xué)習(xí)篇目
一、習(xí)近平總書記系列重要講話
1.習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話
2.習(xí)近平總書記在中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時的重要講話
3.習(xí)近平總書記在中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會議上的重要講話精神
4.習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話精神
5.習(xí)近平總書記兩次視察湖北重要講話精神
6.習(xí)近平總書記在深入推動長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展座談會上的重要講話
7.習(xí)近平總書記在推動中部地區(qū)崛起工作座談會上的重要講話精神
8.習(xí)近平總書記關(guān)于堅持不懈抓好作風(fēng)建設(shè)反對形式主義官僚主義重要論述摘錄
二、規(guī)定書目
9.《中國共產(chǎn)黨章程》
10.《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心牢記使命“重要論述選編》
11.《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》
12.《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》
13.《習(xí)近平談治國理政》(第一卷、第二卷)
14.《中國共產(chǎn)黨的九十年》
15.《做到“兩個維護(hù)”》
16.《堅決徹底反對形式主義、官僚主義一毛澤東同志等老一輩革命家的部分論述》
17.《見證初心和使命的“十一書”》
18.《“不忘初心、牢記使命”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡選編》
三、推薦書目
19.《習(xí)近平的七年知青歲月》
20.《知之深 愛之切》
21.《習(xí)近平在正定》
22.《擺脫貧困》
23.《干在實處 走在前列》
24.《之江新語》
25.《初心:向共產(chǎn)黨員張富清學(xué)習(xí)》
26.《深藏功名 堅守初心:95歲老英雄張富清的本色人生》
27.《苦難輝煌》
28.《長征》
29.《襄陽紅色記憶》
附件2：
襄陽五中“不忘初心、牢記使命”主題教育
負(fù)面清單
1.在實際工作中,要防止出現(xiàn)把黨的初心使命泛化、簡單化的傾向,防止把單位的具體目標(biāo)責(zé)任當(dāng)作單位的初心使命。
2.守初心永遠(yuǎn)不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。
3.學(xué)習(xí)教育不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求。
4.交流研討不能偏離主題,不能以專家講座、理論輔導(dǎo)代替自學(xué)和研討。
5.講專題黨課時不能以工作部署代替講黨課，把黨課講成業(yè)務(wù)課。
6.下基層調(diào)研時,不扎堆調(diào)研，不得搞層層陪同,不得增加基層負(fù)擔(dān)。堅決防止為調(diào)而調(diào)、研而不調(diào)、只調(diào)不研、研而不實等形形色色的假調(diào)研、調(diào)假研。調(diào)查研究不搞“作秀式”“盆景式”調(diào)研和不解決實際問題的調(diào)研,防止“出發(fā)一車子、開會一屋子、發(fā)言念稿子”式調(diào)研。
7.檢視問題不大而化之、隔靴搔癢,不避重就輕、避實就虛,防止“大而空”、“小而碎”;防止“自我循環(huán)”、只出題不答題，以上級指出的問題代替自身查找的問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以工作業(yè)務(wù)問題代替思想政治問題、以舊問題代替新問題;防止新官不理舊賬，防止把問題“甩鍋”到基層和下級。
8.整改落實要防止虎頭蛇尾、敷衍塞責(zé)，防止搞紙上整改、虛假整改，防止以簡單問責(zé)基層干部代替整改;防止以整改為名層層填表報教，增加基層負(fù)擔(dān):不能口號喊得震天響、行動起來輕飄飄，不虎頭蛇尾、久拖不決。
9.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要防止只抓下級、不抓自身。
10.不隨意要求基層填報材料，不將領(lǐng)導(dǎo)批示、開會發(fā)文發(fā)筒報、臺賬記錄、工作筆記等作為主題教育各項工作落實的標(biāo)準(zhǔn)。
11.編發(fā)簡報要防止過多過濫,簡報數(shù)量要嚴(yán)格控制,重點刊發(fā)指導(dǎo)性強(qiáng)和反映突出問題的簡報。
12.避免多頭督辦、多頭檢查，堅決防止檢查考核過多過濫，多部門重復(fù)考核同一事項，考核內(nèi)容不務(wù)實,頻次多、表格多、材料多,給基層造成嚴(yán)重負(fù)擔(dān)。
13.堅決防止表態(tài)多調(diào)門高,但行動少落實差,表面上是在“兩個維護(hù)”,實際上傷害“兩個維護(hù)”的行為;堅決防止對黨中央重大決策部署不敬畏、不在平、或口號、裝樣子的行為:堅決防止空泛表態(tài)、應(yīng)景造勢、敷衍塞責(zé)出工不出力的行為；堅決防止“想一出是-出”，只顧自己出彩，不顧基層的人員力量、工作任務(wù)、落實條件等客觀實際的行為:堅決防止“層層卸責(zé)甩鍋”，動輒簽“責(zé)任狀”的行為。
附件3： 襄陽市第五中學(xué)“不忘初心、牢記使命”主題教育重點工作任務(wù)
